Die Entwicklung der Entfremdung vom Lernen in der unteren Sekundarstufe in Luxemburg: Der Beitrag differenzieller schulischer Lern- und Entwicklungsmilieus okumak kayıt olmadan

Die Entwicklung der Entfremdung vom Lernen in der unteren Sekundarstufe in Luxemburg: Der Beitrag differenzieller schulischer Lern- und Entwicklungsmilieus

Ders Kitapları

Eine generalisierte negative Haltung von Schüler/innen gegenüber schulischem Lernen wird mit weitreichenden Konsequenzen bis hin zum Dropout assoziiert. In welcher Weise sich Entfremdung vom Lernen in den verschiedenen Schultracks der Sekundarstufe in Luxemburg unterscheidet, wird in diesem Buch empirisch gezeigt. Auf Basis quantitativer und qualitativer Analysen werden Ausmaß und Entwicklung der Entfremdung vom Lernen für die unterschiedlichen Sekundarschultracks untersucht. Besonderes Augenmerk liegt auf der Frage, in welcher Weise die abhängig vom Schultrack variierenden schulischen Anforderungen zur Entfremdung vom Lernen beitragen.

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ROBERT H BORK 3 Ocak 2017 30 Ekim 2011 28 Ekim 2011 18,9 x 0,3 x 24,6 cm 15 x 0,5 x 22 cm 18,9 x 0,2 x 24,6 cm 18,9 x 0,5 x 24,6 cm WADE H MCCREE ERWIN N GRISWOLD Additional Contributors 28 Şubat 2018 19 Ağustos 2020 18,9 x 0,4 x 24,6 cm 1 Ocak 2017 Kolektif Mdpi AG 18,9 x 0,6 x 24,6 cm

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