Communiquer, penser, parler avec le petit enfant (Petite enfance)
A partir de quand doit-on s'inquiéter lorsqu'un enfant ne communique pas ou ne parle pas ? Le bilinguisme est-il un frein au développement du langage ? Quel est l'intérêt de lire des livres aux tout petits ? Comprennent-ils ce qui est lu ? Ces quelques questions illustrent l'importance de l'attention portée au développement de la communication, de la pensée et du langage en accueil de la petite enfance. D'un nouveau-né sourd, aveugle et ne ressentant pas la douleur en raison de son immaturité neurologique, tel qu'on le concevait naguère, nous avons aujourd'hui l'image d'un tout-petit en capacité de traiter les informations qui lui viennent de son environnement, très précocement. Cet ouvrage décrit les conditions d'émergence de la pensée et du langage du petit enfant à partir de sa capacité originelle, non verbale, à communiquer. Ils donnent les clés pour un accompagnement de qualité de ce processus fondamental du développement.
yazar | DUNOD |
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Boyutlar ve boyutlar | 17.1 x 1 x 24 cm |
Tarafından yayınlandı | 2 Eylül 2020 |
N.D. Author Services Kolektif 10 Mart 2019 15.24 x 0.64 x 22.86 cm Todays Baby J S SBoon 2 Eylül 2020 15,2 x 0,7 x 22,9 cm J B SBoon 15,2 x 0,3 x 22,9 cm 23 Eylül 2019 Sfaxino Books Publishing 3 Ocak 2017 20,3 x 0,6 x 25,4 cm 1 Haziran 2020 15,2 x 0,8 x 22,9 cm 6 Mart 2019 15,2 x 0,6 x 22,9 cm
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Sürüm ayrıntıları
yazar | DUNOD |
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isbn 10 | 2100812211 |
isbn 13 | 978-2100812219 |
Yayımcı | DUNOD |
Boyutlar ve boyutlar | 17.1 x 1 x 24 cm |
Tarafından yayınlandı Communiquer, penser, parler avec le petit enfant (Petite enfance) | 2 Eylül 2020 |
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