Akademik Dini Bilgi ve Toplum
Ensar Çetin yazarının Akademik Dini Bilgi ve Toplum kitabı da dahil olmak üzere birçok dosya aşağıdaki bölümleri de içerebilir:
- imza dosyası: çeşitli varlıklar için dijital imzalar içerir.
- şifreleme.xml: yayımlama kaynaklarının şifrelenmesiyle ilgili bilgileri içerir. (Yazı tipi gizleme kullanılıyorsa bu dosya gereklidir.)
- meta veriler: kapsayıcı hakkında meta verileri depolamak için kullanılır.
- haklar: Akademik Dini Bilgi ve Toplum kitabının dijital haklarıyla ilgili bilgileri depolamak için kullanılır.
XHTML içerik belgeleri ayrıca zengin meta verilerle Akademik Dini Bilgi ve Toplum kitap işaretlemesine açıklama ekleme olanakları içerir, bu da onları hem işleme hem de erişilebilirlik amaçları için anlamsal olarak daha anlamlı ve kullanışlı hale getirir.
E içerik belgeleri, bir yayının okunabilir içeriğini tanımlayan ve ilgili medya varlıklarına (görüntüler, ses ve video klipler gibi) bağlantı veren XHTML (HTML5 profili tarafından tanımlanır) veya SVG belgeleri vb.'dir.
yazar | Ensar Çetin |
---|---|
Boyutlar ve boyutlar | 1 x 13,5 x 21 cm |
Tarafından yayınlandı | 1 Ocak 2012 |
WADE H MCCREE Kolektif Mdpi AG 3 Ocak 2017 1 Ocak 2017 1 x 13,5 x 21 cm 28 Ekim 2011 18,9 x 0,4 x 24,6 cm Additional Contributors 30 Ekim 2011 18,9 x 0,2 x 24,6 cm 18,9 x 0,5 x 24,6 cm 28 Şubat 2018 1 Ocak 2012 ERWIN N GRISWOLD ROBERT H BORK 18,9 x 0,3 x 24,6 cm 18,9 x 0,6 x 24,6 cm
okumak okumak kayıt olmadan
yazar | Ensar Çetin |
---|---|
isbn 10 | 6055378388 |
isbn 13 | 978-6055378387 |
Sayfa sayısı | 182 sayfa |
Yayımcı | Rağbet Yayınları; 1. baskı |
Dilim | Türkçe |
Boyutlar ve boyutlar | 1 x 13,5 x 21 cm |
Tarafından yayınlandı Akademik Dini Bilgi ve Toplum | 1 Ocak 2012 |
‘Türkiye’de resmi akademik dini bilginin’’ halk katındaki değerini ortaya koymayı amaçladığımız bu çalışmada; Osmanlı medreselerinden günümüze bilimsel yöntemler kullanılarak elde edilen dini bilginin halk için değerinin ne olduğu; Cumhuriyet döneminde eğitim öğretimde yapılan ıslahat çalışmalarının sonucu olarak din eğitimi ve öğretiminde meydana gelen başlıca değişiklikler ve 1970 sonraki dönemde güçlenen ve kurumsallaşan tarikatler ve cemaatler (alaylı din alimleri)ile akademik dini bilgi üreten resmi kurumlar (mektepli din alimleri) arasındaki rekabetin sebepleri incelenmeye çalışılmaktadır.Türkiye Cumhuriyeti’nin siyasi yönetim şeklinin ve anayasal yapısının oluşumunda ve gelişiminde yön verici ilkelerden biri olan laiklik ilkesinin uygulanmasında,özellikle Mustafa Kemal Atatürk sonrası ciddi kırılmalar ve sapmalar olmuş ve bu durum devletin, genelde din özelde din eğitimi ve öğretimi ile ilgili tutumunda temel belirleyiciler arasında yer almıştır.Türk halkının birlik ve bütünlüğü sağlamada çok önemli bir etken olan din alimleri, politize oldukları dönemlerde bunun tam tersi bir durumun ortaya çıkmasına neden olmuşlardır. Bu durum öncelikle bilim adamının en önemli özelliği olan tarafsızlık ve açıklık ilkelerine doğrudan zarar vermektedir. Tarafsızlığını yitiren, kendisini adeta bir kesimin sözcüsü konumuna düşüren din adamının toplumun geneli tarafından kabul görebileceğini söylemek ise oldukça zordur.Ürünün baskısı görseldeki ile farklılık gösterebilir.