22. Yüzyılda Eğitim Eğitimin Geleceği Üzerine Karma Projeksiyonlar
Pegem Akademi Yayıncılık Komisyon yazarının 22. Yüzyılda Eğitim Eğitimin Geleceği Üzerine Karma Projeksiyonlar kitabı da dahil olmak üzere birçok dosya aşağıdaki bölümleri de içerebilir:
- imza dosyası: çeşitli varlıklar için dijital imzalar içerir.
- şifreleme.xml: yayımlama kaynaklarının şifrelenmesiyle ilgili bilgileri içerir. (Yazı tipi gizleme kullanılıyorsa bu dosya gereklidir.)
- meta veriler: kapsayıcı hakkında meta verileri depolamak için kullanılır.
- haklar: 22. Yüzyılda Eğitim Eğitimin Geleceği Üzerine Karma Projeksiyonlar kitabının dijital haklarıyla ilgili bilgileri depolamak için kullanılır.
XHTML içerik belgeleri ayrıca zengin meta verilerle 22. Yüzyılda Eğitim Eğitimin Geleceği Üzerine Karma Projeksiyonlar kitap işaretlemesine açıklama ekleme olanakları içerir, bu da onları hem işleme hem de erişilebilirlik amaçları için anlamsal olarak daha anlamlı ve kullanışlı hale getirir.
E içerik belgeleri, bir yayının okunabilir içeriğini tanımlayan ve ilgili medya varlıklarına (görüntüler, ses ve video klipler gibi) bağlantı veren XHTML (HTML5 profili tarafından tanımlanır) veya SVG belgeleri vb.'dir.
yazar | Pegem Akademi Yayıncılık Komisyon |
---|---|
Tarafından yayınlandı | 1 Ocak 2018 |
Collectif 17,8 x 0,6 x 25,4 cm 1 Eylül 2020 1 Ocak 2018 Derform 1 x 13,5 x 21 cm 1 Ocak 2020 1 x 13,5 x 19,5 cm 20 x 20 x 20 cm 15,2 x 0,7 x 22,9 cm CAROUSEL CALENDARS 1 Ocak 2019 Komisyon 15,2 x 0,6 x 22,9 cm Kolektif 1 Ocak 2017 1 Ekim 2020 J Saosa
okumak okumak kayıt olmadan
yazar | Pegem Akademi Yayıncılık Komisyon |
---|---|
isbn 10 | 6052415215 |
isbn 13 | 978-6052415214 |
Sayfa sayısı | 186 sayfa |
Yayımcı | Pegem Akademi Yayıncılık; 1. baskı |
Dilim | Türkçe |
Tarafından yayınlandı 22. Yüzyılda Eğitim Eğitimin Geleceği Üzerine Karma Projeksiyonlar | 1 Ocak 2018 |
İçinde bulunduğumuz çağda tüm toplumlar sosyal, kültürel, teknolojik ve ekonomik olarak her alanda hızlı değişimler ve dönüşümler yaşamaktadır. Toplumların bu hızlı değişim ve dönüşümlere ayak uydurabilmesi ve bunları yönetebilmesi ancak eğitim ile mümkündür. Bugünün eğitiminin başarısı, geçmişte yapılan planlamalar ve belirlenen politikaların sonucudur. Zamanın ihtiyaçlarına cevap veren bir eğitim sisteminin kurgulanması ancak eğitim olgusunun geçmiş, bugün ve gelecek üçgeninde ele alınması ile mümkündür. Eğitim ve eğitim sistemlerine ilişkin tartışmalar ilk çeyreğini tamamlamak üzere olduğumuz 21. yüzyıl ekseninde sürmektedir. Buna karşın bugün eğitim verdiğimiz bireyler 21. yüzyıl ile 22. yüzyıl arasında doğal bir köprü kurmakta, 22. yüzyıla şekil verecek politika yapıcılarını, 22. yüzyılın toplum planlayıcılarını ve 22. yüzyıl insanının ebeveynlerini oluşturmaktadır. Bu bağlamda gelecek yüzyıldaki eğitimin uzun vadeli olarak bugünden itibaren tartışılmaya ve planlanmaya başlanması önem kazanmaktadır. Bu kitapta önümüzdeki yüzyılda eğitime ve ilgili alanlara yönelik öngörüler geçmiş, bugün ve gelecek ekseninde farklı disiplinler açısından değerlendirilerek ortaya koyulmuştur. Kitabın politika yapıcılara, eğitimcilere, akademisyenlere, lisans ve lisansüstü öğrenim gören öğrencilere ve konuya ilgi duyan araştırmacılara katkı sağlaması dileğiyle…
En son kitaplar
benzer kitaplar
İADESİZ-Pegem KPSS ÖABT İlköğretim Matematik Video Destekli Konu Anlatımlı Modüler Set-YENİ
okumak kayıt olmadan
İADESİZ-Pegem KPSS ÖABT İlköğretim Matematik Video Destekli Konu Anlatımlı Modüler Set-YENİ
okumak kayıt olmadan