Umiejętność czytania i pisania informacji wśród kobiet wykładowców: Studium przypadku okumak kayıt olmadan

Umiejętność czytania i pisania informacji wśród kobiet wykładowców: Studium przypadku

Biyografi ve Tarih

Umiejętność czytania i pisania informacji jest sztuką uczenia się w zakresie definiowania i podejścia do informacji i ich potrzeb w celu zlokalizowania informacji oraz zachowania w zakresie dostępu do informacji i ich oceny w celu wykorzystania informacji dla dostrzeganych potrzeb. W związku z tym badanie ma na celu objęcie różnych rodzajów informacji wymaganych przez kobiety uczące na wydziale, w szczególności w środowisku akademickim i badawczym, świadomości technik i narzędzi dostępu do informacji, zachowania naukowców w zakresie dostępu i korzystania z zasobów informacji, technik, które należy przekazać, wpływu kompetencji informacyjnych na poprawę wydajności kobiet na wydziałach/nauczycieli. Badania ograniczają się do kobiet nauczających na wydziałach pracujących w szkołach wyższych, uniwersytetach i instytucjach badawczych zlokalizowanych w Coimbatore, Erode, Tripur i Nilgiris. Respondentka została wybrana za pomocą "prostych technik losowego doboru próby". Zebrano dane od 440 z całkowitej populacji 2800 respondentów z badanej instytucji na obszarze objętym badaniem.600 egzemplarzy kwestionariusza zostało rozesłanych do zidentyfikowanych respondentów i otrzymano 450 wypełnionych kwestionariuszy.

---

pdf kindle epub doc

---

---

3 Haziran 2009 Gerardus Blokdyk Aeryn Cartwright Kolektif NAN RIEWALDT 1 Ocak 2013 21,6 x 0,6 x 27,9 cm 28 Şubat 2018 Icon Group International 31 Ağustos 2012 20,3 x 0,4 x 26 cm 29 Ağustos 2009 25 Mayıs 2010 15,2 x 0,6 x 22,9 cm N&S Collection 20,3 x 0,2 x 26 cm 20,3 x 0,3 x 26 cm 20,3 x 0,5 x 26 cm

---

okumak okumak kayıt olmadan