Technological Reflections in Social Studies Education
Kollektif yazarının Technological Reflections in Social Studies Education kitabı da dahil olmak üzere birçok dosya aşağıdaki bölümleri de içerebilir:
- imza dosyası: çeşitli varlıklar için dijital imzalar içerir.
- şifreleme.xml: yayımlama kaynaklarının şifrelenmesiyle ilgili bilgileri içerir. (Yazı tipi gizleme kullanılıyorsa bu dosya gereklidir.)
- meta veriler: kapsayıcı hakkında meta verileri depolamak için kullanılır.
- haklar: Technological Reflections in Social Studies Education kitabının dijital haklarıyla ilgili bilgileri depolamak için kullanılır.
XHTML içerik belgeleri ayrıca zengin meta verilerle Technological Reflections in Social Studies Education kitap işaretlemesine açıklama ekleme olanakları içerir, bu da onları hem işleme hem de erişilebilirlik amaçları için anlamsal olarak daha anlamlı ve kullanışlı hale getirir.
E içerik belgeleri, bir yayının okunabilir içeriğini tanımlayan ve ilgili medya varlıklarına (görüntüler, ses ve video klipler gibi) bağlantı veren XHTML (HTML5 profili tarafından tanımlanır) veya SVG belgeleri vb.'dir.
yazar | Kollektif |
---|---|
Tarafından yayınlandı | 1 Ocak 2019 |
1 x 13,5 x 19,5 cm Derform 15,2 x 0,6 x 22,9 cm J Saosa 1 Ocak 2019 Collectif Kollektif 1 Ocak 2017 20 x 20 x 20 cm Kolektif CAROUSEL CALENDARS 1 Ocak 2020 15,2 x 0,7 x 22,9 cm 1 Eylül 2020 1 Ekim 2020 1 x 13,5 x 21 cm 17,8 x 0,6 x 25,4 cm 1 Ocak 2018
okumak okumak kayıt olmadan
yazar | Kollektif Erol Koçoğlu |
---|---|
isbn 10 | 6050370516 |
isbn 13 | 978-6050370515 |
Sayfa sayısı | 240 sayfa |
Yayımcı | Pegem Akademi Yayıncılık; 1. baskı |
DE OLDUĞU GİBİ | B0852VWKLF |
Tarafından yayınlandı Technological Reflections in Social Studies Education | 1 Ocak 2019 |
Technological developments observed due to scientific developments based on individual and social requirements have led to several changes. This contribution had an impact on several aspects of human life as well as education. The most significant developments include the design development and utilization of technology-based learning environments the use of technology-assisted three-dimensional instructional methods and techniques technological tools equipment and material. As long as the humans prevail the above-mentioned change would continue in education. This book developed based on this perspective was based on the analysis of technological tools equipment and material utilized in educational environments in social studies education. Furthermore the visual symbols used in social studies education digital literacy and the reflections of information age technological leadership on social studies education were analyzed and presented in detail. https://www.pegem.net/resim/urun/425401_B.jpg