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Revue Nr-Ess N 81. Education Physique et Sportive et Besoins Educatifs Particuliers

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La dimension internationale de l'injonction institutionnelle à l'inclusion scolaire est à évoquer, sachant que les pratiques sportives sont généralement perçues comme des vecteurs privilégiés d'inclusion sociale. Est-ce à dire qu'une plus forte pression pour inclure s'exercerait sur les activités d'EPS ? Dans le cadre français et à la suite des lois de 2005 et 2013, l'EPS, tout comme l'ensemble des disciplines scolaires, a vocation à se rendre accessible à tous les élèves, sans aucune discrimination, ce qui appelle de la part de l'enseignant de nouvelles approches, parmi lesquelles un renforcement de la différenciation pédagogique dans un espace scolaire toujours plus hétérogène et ouvert à tous ceux qui sont « autrement capables ».

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yazar	Didier SÉGUILLON
Boyutlar ve boyutlar	16 x 1,6 x 160 cm
Tarafından yayınlandı	15 Mayıs 2018

1 Ocak 2018 Kollektif CAROUSEL CALENDARS 1 Ocak 2017 20 x 20 x 20 cm Kolektif 1 Ocak 2020 1 x 13,5 x 19,5 cm Derform Collectif 1 x 13,5 x 21 cm 15,2 x 0,7 x 22,9 cm 17,8 x 0,6 x 25,4 cm J Saosa 1 Eylül 2020 15,2 x 0,6 x 22,9 cm 1 Ocak 2019 1 Ekim 2020

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Sürüm ayrıntıları

yazar	Didier SÉGUILLON Martial MEZIANI
isbn 10	2366160585
isbn 13	978-2366160581
Yayımcı	MATRICE
Dilim	Fransızca
Boyutlar ve boyutlar	16 x 1,6 x 160 cm
Tarafından yayınlandı Revue Nr-Ess N 81. Education Physique et Sportive et Besoins Educatifs Particuliers	15 Mayıs 2018