okumak Okuduğunu Anlama Becerilerini Geliştirme: Stratejiler, Teknikler, Uygulamalar

ZIP	6.2 Mb	okumak
RAR	10.2 Mb	okumak
EXE	6.3 Mb	okumak
APK	9.7 Mb	okumak
IOS	9.3 Mb	okumak

Okuduğunu Anlama Becerilerini Geliştirme: Stratejiler, Teknikler, Uygulamalar

Sosyal Bilimler

DOC - ihtiyaçlarına göre Okuduğunu Anlama Becerilerini Geliştirme: Stratejiler, Teknikler, Uygulamalar kitap hazırlamak isteyen Kolektif yazarlar için. İhtiyaç duydukları formata dönüştürün veya Okuduğunu Anlama Becerilerini Geliştirme: Stratejiler, Teknikler, Uygulamalar kitabını bir matbaada yazdırın, ancak önce kağıt maliyetlerini en aza indirmek için yazı tipini azaltın.
-
En zor seçenek, Okuduğunu Anlama Becerilerini Geliştirme: Stratejiler, Teknikler, Uygulamalar kitabınızın resimlerle dolu olması ve bu olmadan metnin tüm anlamını yitirmesidir. Görüntülü elektronik kitapların hemen hemen tüm biçimleri insanlık dışı muamele görür, onları artık bir şeyi ayırt etmenin mümkün olmadığı boyutlara indirir, dönüştürücü gerekli gördüğünde metindeki yerlerini değiştirir, vb. Resimler içeren bir e-kitabı Okuduğunu Anlama Becerilerini Geliştirme: Stratejiler, Teknikler, Uygulamalar yayınlamanın tek yolu (ve hem illüstrasyonlar hem de resimler, çizimler, grafikler vb. olabilir) onu PDF'ye dönüştürmektir. Ama ... Bu formatın dezavantajları yukarıda zaten belirtilmiştir.
-
Alternatif olarak, her biri kendi ekran boyutuna göre düzenlenmiş birkaç PDF dosyası hazırlayabilirsiniz. Bu arada, 9 inç e-okuyucular, A4 formatında düzenlenmiş PDF'yi mükemmel bir şekilde görüntüler.

İşte harika bir örnek: Okuduğunu Anlama Becerilerini Geliştirme: Stratejiler, Teknikler, Uygulamalar - Kolektif

A4 formatı ve A6 formatı için PDF.
-
DOC ve RTF - İki tür dosya da bilgisayarlardan e-okuyuculara taşındı. Hemen hemen tüm cihazlar bunları destekler, ancak pratikte bu biçimlerde Okuduğunu Anlama Becerilerini Geliştirme: Stratejiler, Teknikler, Uygulamalar kitap okumak oldukça zordur. DOC ve RTF, metni bir okuyucunun küçük ekranından ziyade bir monitörde görüntülemek üzere tasarlandığından, içindeki biçimlendirme bazen garip ve okunamaz. İki kısa kelime tüm satıra yayılabilir, paragraflar uçup gidebilir, metni büyük bir sayfaya boşaltabilir. Genel olarak, onlarla uğraşmamalısınız. Ve bir şekilde bu biçimlerden birinde bir Okuduğunu Anlama Becerilerini Geliştirme: Stratejiler, Teknikler, Uygulamalar kitabınız varsa - onu daha okunabilir bir şeye dönüştürün. İnternette FB2 veya EPUB'a çeviren çok sayıda ücretsiz dönüştürücü var.

Biçim seçin

pdf kindle epub

yazar	Kolektif
Tarafından yayınlandı	16 Şubat 2019

6 Ocak 2017 HardPress Publishing 4 Ocak 2017 19,5 x 13,5 cm 3 Ocak 2017 28 Şubat 2018 1 x 13,5 x 19,5 cm 14.81 x 0.48 x 21.01 cm Collectif 5 Ocak 2017 United States Congress 19,5 x 1 x 13,5 cm 17.78 x 0.61 x 25.4 cm 1 Haziran 2018 Babadada Gmbh Kolektif Icon Group International 1 x 13,5 x 21 cm

okumak okumak kayıt olmadan

Sürüm ayrıntıları
Kitap açıklaması

yazar	Kolektif
isbn 10	6052415509
isbn 13	978-6052415504
Sayfa sayısı	288 sayfa
Yayımcı	Pegem Akademi Yayıncılık; 1. baskı
Dilim	Türkçe
Tarafından yayınlandı Okuduğunu Anlama Becerilerini Geliştirme: Stratejiler, Teknikler, Uygulamalar	16 Şubat 2019

21. yüzyılda eğitim hakkında birçok şey söyleniyor. Bir yandan çocukları nasılbir geleceğin beklediği ile ilgili öngörülerden bahsedilirken diğer yandan onlarıdaha iyi bir geleceğe hazırlamanın çeşitli ipuçları veriliyor. Hatta daha önce hiçduymadığımız ya da üzerinde durulmayan yeni kavramlar, bu yüzyılda çocuk eğitiminin olmazsa olmazı olarak yüksek sesle söyleniyor. Başarılı bir toplum ve gelecek için eğitime her zamankinden daha fazla atıf yapılıyor. Eğitime ilişkin yatırımlar, emekler her geçen gün daha da artıyor. Bütün bunlarla birlikte çocukların öğrenme krizleri de devam ediyor. Çocuklar temel becerilerde eksik olarak ilerliyor. Öğrencilerin ulusal ve uluslararası sınavlardaki başarı düşüklüğü manşetlerden düşmüyor. Eğitime ilişkin önem artmasına rağmen öğrenme çıktılarındaki eksiklik neden istenildiği gibi değil? Bu soruya elbette farklı türde yanıtlar bulmak mümkün. Ancak artık herkesin üzerinde hemfikir olduğu bir yanıt dile getirilmeye başlandı: Okuma ve anlama. Öğrencilerimiz okuma ve anlama konusunda sorunlar yaşıyor! Bu sorun daonların daha iyi öğrenmesi ve başarılı olmasını engelleyen temel faktör. Çünkü daha iyi öğrenmenin ve başarılı olmanın anahtarı okuma ve anlamadır. Hepimiz biliyoruz ki nitelikli bir okuma ve anlama becerisi sadece Türkçe dersleri için değil Matematik, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, Tarih vb. tüm diğer derslerde bilgiyi alma, yorumlama ve üretme için bir zorunluluktur. Yine hepimiz biliyoruz ki öğrencilerimiz okuduğunu anlama konusunda başarılı olmadan diğer derslerde de başarılı olamayacak. O halde bilginin çoğaldığı, becerilerin kazanılmasının gerekli olduğu bu yüzyılda, öğrencilerimize öncelikle nitelikli bir okuduğunu anlama becerisi kazandırmamız kaçınılmazdır. Bu ise özellikle sınıf ortamlarında doğru okuduğunu anlama çalışmalarını yapmakla mümkündür. Hazırlananbu kitap ile öğrencilerimize okuduğunu anlama becerisinin daha iyi kazandırılmasında bir rehber olarak teorik ve pratik bilgileri içeren stratejilere, tekniklere ve uygulamalara yer verilmiştir. Kitabın öğrencilerin okuduğunu anlamabecerilerinin gelişmesi yolunda bir yol gösterici olmasını diliyoruz. Yazar(lar) : Muhammet Baştuğ Aylin Hığde Ertugrul Çam Esra Örs Perihan Efe

okumak okumak kayıt olmadan