Myslet nahlas - mluvit nahlas: Přístup k rozvoji řeči (2017)
Reuven Feuerstein yazarının Myslet nahlas - mluvit nahlas: Přístup k rozvoji řeči (2017) kitabı da dahil olmak üzere birçok dosya aşağıdaki bölümleri de içerebilir:
- imza dosyası: çeşitli varlıklar için dijital imzalar içerir.
- şifreleme.xml: yayımlama kaynaklarının şifrelenmesiyle ilgili bilgileri içerir. (Yazı tipi gizleme kullanılıyorsa bu dosya gereklidir.)
- meta veriler: kapsayıcı hakkında meta verileri depolamak için kullanılır.
- haklar: Myslet nahlas - mluvit nahlas: Přístup k rozvoji řeči (2017) kitabının dijital haklarıyla ilgili bilgileri depolamak için kullanılır.
XHTML içerik belgeleri ayrıca zengin meta verilerle Myslet nahlas - mluvit nahlas: Přístup k rozvoji řeči (2017) kitap işaretlemesine açıklama ekleme olanakları içerir, bu da onları hem işleme hem de erişilebilirlik amaçları için anlamsal olarak daha anlamlı ve kullanışlı hale getirir.
E içerik belgeleri, bir yayının okunabilir içeriğini tanımlayan ve ilgili medya varlıklarına (görüntüler, ses ve video klipler gibi) bağlantı veren XHTML (HTML5 profili tarafından tanımlanır) veya SVG belgeleri vb.'dir.
yazar | Reuven Feuerstein |
---|---|
Boyutlar ve boyutlar | 14,8 x 1,3 x 20,8 cm |
Tarafından yayınlandı | 1 Nisan 2017 |
Collectif J Saosa Kollektif 15,2 x 0,7 x 22,9 cm 1 Ocak 2018 15,2 x 0,6 x 22,9 cm 1 x 13,5 x 21 cm 17,8 x 0,6 x 25,4 cm CAROUSEL CALENDARS Derform 1 Ocak 2019 1 Eylül 2020 1 x 13,5 x 19,5 cm 1 Ocak 2020 20 x 20 x 20 cm Kolektif 1 Ekim 2020 1 Ocak 2017
okumak okumak kayıt olmadan
yazar | Reuven Feuerstein L. J. Falik R. S. Feuerstein K. Bohács |
---|---|
isbn 10 | 8026211685 |
isbn 13 | 978-8026211686 |
Yayımcı | PORTÁL; 1. baskı |
Dilim | Çekçe |
Boyutlar ve boyutlar | 14,8 x 1,3 x 20,8 cm |
Tarafından yayınlandı Myslet nahlas - mluvit nahlas: Přístup k rozvoji řeči (2017) | 1 Nisan 2017 |
Feuersteinova metoda zlepšuje poznávací dovednosti člověka a jeho schopnost organizace informací. Podle autora není inteligence neměnnou strukturou, ale je možné s ní pracovat a rozvíjet ji. V této knize autoři rozvíjejí Feuersteinovy principy, založené mj. na neurobiologických výzkumech, v přístupu k stimulaci a obohacení jazykového vývoje malých dětí a těch starších dětí a dospělých, kteří trpí mentální či jinou poruchou. Přístup je založen na principu samomluvy, resp. zprostředkované samomluvy, kdy je dítě účastno samomluvy dospělého (rodič, učitel, terapeut, vychovatel), což mimovolně rozvíjí jeho vlastní jazykové schopnosti. Klíčovým rysem metody je rezignace na interakci s dítětem – cílem není vtáhnout je do komunikace, ale držet ho v prostředí přirozeného jazyka (s dalšími prvky, jako je intonace, gesta, mimika…), které podněcují jeho vlastní schopnost jazykového rozvoje. Dalším krokem může být motivace dítěte k vlastní samomluvě, která je pro ně přijatelnější než komunikace s druhým, přičemž nejde o patologický jev, ale formu rozvoje.