Dunya Acklin Muji doc Langues à l’école : quelle politique pour quelle Suisse ?: Analyse du débat public sur l’enseignement des langues à l’école obligatoire (Transversales ... cultures et apprentissages, Band 19)

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Langues à l’école : quelle politique pour quelle Suisse ?: Analyse du débat public sur l’enseignement des langues à l’école obligatoire (Transversales ... cultures et apprentissages, Band 19)

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Alternatif olarak, her biri kendi ekran boyutuna göre düzenlenmiş birkaç PDF dosyası hazırlayabilirsiniz. Bu arada, 9 inç e-okuyucular, A4 formatında düzenlenmiş PDF'yi mükemmel bir şekilde görüntüler.

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Boyutlar ve boyutlar
Tarafından yayınlandı
3 Ocak 2017 6 Mart 2019 23 Eylül 2019 Sfaxino Books Publishing 10 Mart 2019 15,2 x 0,8 x 22,9 cm 15,2 x 0,3 x 22,9 cm Todays Baby 1 Eylül 2020 20,3 x 0,6 x 25,4 cm 1 Haziran 2020 15.24 x 0.64 x 22.86 cm N.D. Author Services 15,2 x 0,7 x 22,9 cm Kolektif 15,2 x 0,6 x 22,9 cm J S SBoon J B SBoon
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yazar Dunya Acklin Muji
isbn 10 3039112406
isbn 13 978-3039112401
Yayımcı Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Dilim Fransızca
Boyutlar ve boyutlar 14 x 21 cm
Tarafından yayınlandı Langues à l’école : quelle politique pour quelle Suisse ?: Analyse du débat public sur l’enseignement des langues à l’école obligatoire (Transversales ... cultures et apprentissages, Band 19) 24 Kasım 2006

Le débat sur l’enseignement des langues à l’école obligatoire a amplement occupé la scène publique suisse ces dix dernières années. Comment comprendre que cette question ait constitué un enjeu national aussi médiatisé ? Qu’est-ce que ce débat nous révèle sur les identifications collectives, les relations entre les régions et les communautés linguistiques, l’identité nationale d’un pays plurilingue, le rapport que la collectivité helvétique entretient avec elle-même ? Quelle mission attribue-t-on à l’école et à l’enseignement des langues dans la fabrication du lien politique dans ce pays ? Quels sont les principes qui sous-tendent les réformes scolaires actuelles ? Basé sur l’analyse discursive d’un vaste corpus de presse de toutes les régions linguistiques, de débats parlementaires, de rapports d’experts et de prises de positions des principaux acteurs concernés, cet ouvrage apporte des éléments de réponse à de telles questions, afin de mieux comprendre les différents principes et valeurs invoqués durant le processus démocratique pour jeter les bases du vivre-ensemble helvétique.

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