Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften pdf L'éducation nouvelle et les enjeux de son histoire: Actes du colloque international des Archives Institut Jean-Jacques Rousseau- "L'éducation ... Suisse pour la Recherche en Education)

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L'éducation nouvelle et les enjeux de son histoire: Actes du colloque international des Archives Institut Jean-Jacques Rousseau- "L'éducation ... Suisse pour la Recherche en Education)

Eksikliklerine rağmen, PDF, Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften tarafından L'éducation nouvelle et les enjeux de son histoire: Actes du colloque international des Archives Institut Jean-Jacques Rousseau- "L'éducation ... Suisse pour la Recherche en Education) gibi e-kitaplar arasında bugün popüler bir format olmaya devam ediyor. Pazarlama şirketi HubSpot, 3.000 web sitesi ziyaretçisine e-kitaplarla ne yaptıklarını sordu: çevrimiçi okuyun veya L'éducation nouvelle et les enjeux de son histoire: Actes du colloque international des Archives Institut Jean-Jacques Rousseau- "L'éducation ... Suisse pour la Recherche en Education) dosyasını PDF olarak indirin. Ankete katılanların %90'ının L'éducation nouvelle et les enjeux de son histoire: Actes du colloque international des Archives Institut Jean-Jacques Rousseau- "L'éducation ... Suisse pour la Recherche en Education) PDF dosyasını indirmeyi tercih ettiği ortaya çıktı.

Geliştiriciler, taşınabilir aygıtlarda okumak da dahil olmak üzere sürekli olarak yeni özellikler ekliyor. Örneğin, 2018'in başlarında Adobe ekibi, Acrobat DC'ye mobil cihazlarda Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften'dan L'éducation nouvelle et les enjeux de son histoire: Actes du colloque international des Archives Institut Jean-Jacques Rousseau- "L'éducation ... Suisse pour la Recherche en Education) gibi dosyalar için gelişmiş görüntüleme ve düzenleme özellikleri sağladı.

Ayrıca, Ağustos ayında yeni bir proje hakkında bilgi vardı - sesli PDF. PDF'nin özelliklerini ve sesli asistanların işlevselliğini birleştirecek: Alexa, Google Home ve Siri. Şimdiye kadar sadece bir prototip hazır, ancak geliştiriciler yakın gelecekte çalışan bir sürüm yayınlamaya söz veriyor.

Adobe yeni yönergeleri takip ediyor ve formatı daha etkileşimli hale getirmeyi, örneğin artırılmış gerçeklik işlevselliği eklemeyi amaçlıyor. Nasıl görüneceği henüz belli değil, ancak geliştiriciler, PDF ekosisteminin önümüzdeki yıllarda yeni bir kullanıcı deneyimi seviyesine ulaşacağına söz veriyor.

PDF formatının değişmezliği, avantajı olmasına rağmen, aynı zamanda büyük bir dezavantaj olarak ortaya çıkıyor. Bu tür dosyaların (özellikle büyük diyagramlar ve grafikler, notalar, geniş formatlı belgeler) küçük ekranlı cihazlarda - akıllı telefonlarda veya kompakt elektronik okuyucularda - okunması zordur. Sayfa cihaz ekranına sığmıyor veya metin çok küçük görünüyor. Ancak L'éducation nouvelle et les enjeux de son histoire: Actes du colloque international des Archives Institut Jean-Jacques Rousseau- "L'éducation ... Suisse pour la Recherche en Education) kitabını PDF formatında herhangi bir cihazda okumanız sorun olmayacaktır.

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kindle epub doc
yazar
Boyutlar ve boyutlar
Tarafından yayınlandı
28 Şubat 2018 Kolektif 20,3 x 0,6 x 25,4 cm Babadada Gmbh 21,6 x 0,2 x 27,9 cm 17.78 x 0.61 x 25.4 cm 3 Ocak 2017 4 Ocak 2017 31 Ağustos 2012 1 x 13,5 x 21 cm Collectif 21,6 x 0,6 x 27,9 cm 5 Ocak 2017 United States Congress 14.81 x 0.48 x 21.01 cm 1 Eylül 2020 HardPress Publishing Icon Group International
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yazar Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften
isbn 10 3906753662
isbn 13 978-3906753669
Yayımcı Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Dilim Fransızca
Boyutlar ve boyutlar 15,2 x 1,3 x 21 cm
Tarafından yayınlandı L'éducation nouvelle et les enjeux de son histoire: Actes du colloque international des Archives Institut Jean-Jacques Rousseau- "L'éducation ... Suisse pour la Recherche en Education) 1 Şubat 1995

L'histoire de l'éducation nouvelle est à faire. La tâche est difficile, pour les historiens comme pour les pédagogues. Car ce vaste courant éducatif, né à la fin du siècle dernier, se prolonge aujourd'hui dans les lieux communs de notre propre modernité éducative. Et qui parle de «lieux communs» dit l'adhésion spontanée comme le rejet polémique. Le retour sur le passé peut alors se transformer soit en un pèlerinage hagiographique aux sources enchantées, soit en la dénonciation vindicative des impostures. Un colloque helvético-franco-allemand, réuni à l'Université de Genève sous l'égide des Archives Institut Jean-Jacques Rousseau en avril 1992, a tenté de faire le point sur le moment que traverse l'historiographie de l'éducation nouvelle. On y a conclu qu'il était possible aujourd'hui de travailler à ce dossier au-delà de l'hagiographie et de la polémique. Et on a commencé à y poser les bases d'un dialogue transfrontalier. Car le mouvement fut à la fois spectaculairement international et fortement spécifié par les cultures nationales ou les aires linguistiques. Education nouvelle, Progressive Education, Reformpädagogik: un même mouvement sans aucun doute. Et pourtant, des réalités, sous bien des rapports, inassimilables. L'histoire de l'éducation ne peut être que comparatiste: ce n'est pas le moindre apport de ce colloque que de confirmer cette conviction.

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