How One Educator Preparation Program Reinvented Student Teaching: A Story of Transformation
Susan K. Brondyk yazarının How One Educator Preparation Program Reinvented Student Teaching: A Story of Transformation kitabı da dahil olmak üzere birçok dosya aşağıdaki bölümleri de içerebilir:
- imza dosyası: çeşitli varlıklar için dijital imzalar içerir.
- şifreleme.xml: yayımlama kaynaklarının şifrelenmesiyle ilgili bilgileri içerir. (Yazı tipi gizleme kullanılıyorsa bu dosya gereklidir.)
- meta veriler: kapsayıcı hakkında meta verileri depolamak için kullanılır.
- haklar: How One Educator Preparation Program Reinvented Student Teaching: A Story of Transformation kitabının dijital haklarıyla ilgili bilgileri depolamak için kullanılır.
XHTML içerik belgeleri ayrıca zengin meta verilerle How One Educator Preparation Program Reinvented Student Teaching: A Story of Transformation kitap işaretlemesine açıklama ekleme olanakları içerir, bu da onları hem işleme hem de erişilebilirlik amaçları için anlamsal olarak daha anlamlı ve kullanışlı hale getirir.
E içerik belgeleri, bir yayının okunabilir içeriğini tanımlayan ve ilgili medya varlıklarına (görüntüler, ses ve video klipler gibi) bağlantı veren XHTML (HTML5 profili tarafından tanımlanır) veya SVG belgeleri vb.'dir.
yazar | Susan K. Brondyk |
---|---|
Tarafından yayınlandı | 30 Kasım 2020 |
21,6 x 0,2 x 27,9 cm Babadada Gmbh United States Congress 17.78 x 0.61 x 25.4 cm 14.81 x 0.48 x 21.01 cm Icon Group International 5 Ocak 2017 Kolektif 31 Ağustos 2012 3 Ocak 2017 4 Ocak 2017 20,3 x 0,6 x 25,4 cm 28 Şubat 2018 Collectif 1 x 13,5 x 21 cm HardPress Publishing 21,6 x 0,6 x 27,9 cm 30 Kasım 2020
okumak okumak kayıt olmadan
yazar | Susan K. Brondyk Nancy L. Cook |
---|---|
isbn 10 | 1433163292 |
isbn 13 | 978-1433163296 |
Yayımcı | Peter Lang Publishing Inc. New York; New basım |
Tarafından yayınlandı How One Educator Preparation Program Reinvented Student Teaching: A Story of Transformation | 30 Kasım 2020 |
Changing people’s practice is difficult, shifting the culture of an organization even more so. This book is a description of how one education preparation program did both. This is the story of how they transformed their student teaching program, creating tools and structures that resulted in mentors and student teachers working together in new ways. At the heart of their model is an assessment tool―STAT, for short―used to track the growth and development of student teachers and guide conversations between the college supervisor, cooperating teacher and student teacher. Although this book describes Hope College’s new student teaching model it is really about change. This story takes the reader through the complex change process of one institution, examining the loosely coupled dynamic between leaders and individuals. It describes the natural tension between support and autonomy as program leaders walk alongside individuals as they enact a new practice. This book is intended for teacher educators interested in a developmental model of mentor support, but also for those faced with the daunting task of making changes in their own program. There are lessons learned, however, that go beyond teacher preparation and may serve as a catalyst for others as they engage in their own change process.
En son kitaplar
benzer kitaplar
Unseeing Empire: Photography, Representation, South Asian America (Camera Obscura Book)
okumak kayıt olmadan
Practicing Psychotherapy: Lessons on Helping Patients and Growing as a Professional
okumak kayıt olmadan
Arbitration and Human Rights: Approaches to Excluding the Annulment of Arbitral Awards and Their Compatibility with the ECHR
okumak kayıt olmadan
Unseeing Empire: Photography, Representation, South Asian America (Camera Obscura Book)
okumak kayıt olmadan
Practicing Psychotherapy: Lessons on Helping Patients and Growing as a Professional
okumak kayıt olmadan
Arbitration and Human Rights: Approaches to Excluding the Annulment of Arbitral Awards and Their Compatibility with the ECHR
okumak kayıt olmadan