Eğitimin Ahlaki İlkeleri
Çağdaş bir İngiliz filozofu, ahlaki düşünce ve ahlak hakkındaki fikirler arasındaki farka dikkat çekti. “Ahlaki düşünce”, davranışta etkili olan ve onu geliştiren, her ne olursa olsun eskisinden daha iyi bir duruma getiren bir düşüncedir. Bazı kişiler, bununla ilintili olarak, ahlaksız fikirlerin davranışlarını tam tersi bir duruma sokabileceğinden daha kötü hale getirirken kendini dışa vuran türden fikirler (matematiksel,coğrafi veya fizyolojik) olduğunu söyleyebilir ve ahlaki olmayan fikirler, örneğin, iyi ya da kötü için etkilenmeyen davranış gibi fikir ve bilgi parçalarıdır ve bazıları da, bünyesinde ahlak ile ilgili hiç bir şey barındırmayan fikirlerin, daha iyi veya daha kötü tüm fikirlerden etkilenmeden böylesine iyi bir şekilde varlığını sürdüren bilgi parçacıkları olduğunu söyleyebilir. Şimdi “ahlak hakkında fikirler” ahlaki açıdan ne iyi ne de kötü ya da ahlaka aykırı veya ahlaki olabilir. Ahlak hakkındaki fikirlerin, dürüstlük veya saflığın ya da nezaket hakkındaki bilgilerin doğasında bu tür fikirleri otomatik olarak iyi bir özelliğe veya iyi bir davranışa dönüştüren hiçbir şey yoktur... Ürünün baskısı görseldeki ile farklılık gösterebilir.
yazar | John Dewey |
---|---|
Tarafından yayınlandı | 1 Eylül 2020 |
J Saosa Kollektif 15,2 x 0,7 x 22,9 cm 17,8 x 0,6 x 25,4 cm 20 x 20 x 20 cm 1 Ocak 2020 1 x 13,5 x 21 cm CAROUSEL CALENDARS 1 x 13,5 x 19,5 cm 1 Ocak 2019 1 Ocak 2018 Kolektif Collectif 1 Ocak 2017 15,2 x 0,6 x 22,9 cm 1 Eylül 2020 1 Ekim 2020 Derform
okumak okumak kayıt olmadan
Sürüm ayrıntıları
yazar | John Dewey |
---|---|
isbn 13 | 978-6257243094 |
Sayfa sayısı | 52 sayfa |
Yayımcı | Gece Kitaplığı |
Tarafından yayınlandı Eğitimin Ahlaki İlkeleri | 1 Eylül 2020 |