Building School-Community Partnerships: Collaboration for Student Success
Eksikliklerine rağmen, PDF, Mavis G. Sanders tarafından Building School-Community Partnerships: Collaboration for Student Success gibi e-kitaplar arasında bugün popüler bir format olmaya devam ediyor. Pazarlama şirketi HubSpot, 3.000 web sitesi ziyaretçisine e-kitaplarla ne yaptıklarını sordu: çevrimiçi okuyun veya Building School-Community Partnerships: Collaboration for Student Success dosyasını PDF olarak indirin. Ankete katılanların %90'ının Building School-Community Partnerships: Collaboration for Student Success PDF dosyasını indirmeyi tercih ettiği ortaya çıktı.
Geliştiriciler, taşınabilir aygıtlarda okumak da dahil olmak üzere sürekli olarak yeni özellikler ekliyor. Örneğin, 2018'in başlarında Adobe ekibi, Acrobat DC'ye mobil cihazlarda Mavis G. Sanders'dan Building School-Community Partnerships: Collaboration for Student Success gibi dosyalar için gelişmiş görüntüleme ve düzenleme özellikleri sağladı.
Ayrıca, Ağustos ayında yeni bir proje hakkında bilgi vardı - sesli PDF. PDF'nin özelliklerini ve sesli asistanların işlevselliğini birleştirecek: Alexa, Google Home ve Siri. Şimdiye kadar sadece bir prototip hazır, ancak geliştiriciler yakın gelecekte çalışan bir sürüm yayınlamaya söz veriyor.
Adobe yeni yönergeleri takip ediyor ve formatı daha etkileşimli hale getirmeyi, örneğin artırılmış gerçeklik işlevselliği eklemeyi amaçlıyor. Nasıl görüneceği henüz belli değil, ancak geliştiriciler, PDF ekosisteminin önümüzdeki yıllarda yeni bir kullanıcı deneyimi seviyesine ulaşacağına söz veriyor.
PDF formatının değişmezliği, avantajı olmasına rağmen, aynı zamanda büyük bir dezavantaj olarak ortaya çıkıyor. Bu tür dosyaların (özellikle büyük diyagramlar ve grafikler, notalar, geniş formatlı belgeler) küçük ekranlı cihazlarda - akıllı telefonlarda veya kompakt elektronik okuyucularda - okunması zordur. Sayfa cihaz ekranına sığmıyor veya metin çok küçük görünüyor. Ancak Building School-Community Partnerships: Collaboration for Student Success kitabını PDF formatında herhangi bir cihazda okumanız sorun olmayacaktır.
yazar | Mavis G. Sanders |
---|---|
Boyutlar ve boyutlar | 15,2 x 1 x 22,9 cm |
Tarafından yayınlandı | 19 Mart 2015 |
17,8 x 0,6 x 25,4 cm J Saosa Kolektif Derform 15,2 x 1 x 22,9 cm 1 Ocak 2020 Kollektif 15,2 x 0,7 x 22,9 cm 15,2 x 0,6 x 22,9 cm CAROUSEL CALENDARS 1 x 13,5 x 21 cm 1 Ocak 2019 1 Ocak 2017 1 Eylül 2020 1 Ekim 2020 1 Ocak 2018 1 x 13,5 x 19,5 cm Collectif
okumak okumak kayıt olmadan
yazar | Mavis G. Sanders |
---|---|
isbn 10 | 1632205491 |
isbn 13 | 978-1632205490 |
Yayımcı | Skyhorse Publishing |
Dilim | İngilizce |
Boyutlar ve boyutlar | 15,2 x 1 x 22,9 cm |
Tarafından yayınlandı Building School-Community Partnerships: Collaboration for Student Success | 19 Mart 2015 |
En son kitaplar
benzer kitaplar
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N° 68 : De l'hyperactivité au TDA-H : trouble déficit de l'attention-hyperactivité (NARS)
okumak kayıt olmadan
Catalogue of Russian coins of appanage princes, the tsars and emperors from 980 to 1899
okumak kayıt olmadan
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N° 68 : De l'hyperactivité au TDA-H : trouble déficit de l'attention-hyperactivité (NARS)
okumak kayıt olmadan
Catalogue of Russian coins of appanage princes, the tsars and emperors from 980 to 1899
okumak kayıt olmadan