Arapça Yazı Defteri
Münevvere Kocaer yazarının Arapça Yazı Defteri kitabı da dahil olmak üzere birçok dosya aşağıdaki bölümleri de içerebilir:
- imza dosyası: çeşitli varlıklar için dijital imzalar içerir.
- şifreleme.xml: yayımlama kaynaklarının şifrelenmesiyle ilgili bilgileri içerir. (Yazı tipi gizleme kullanılıyorsa bu dosya gereklidir.)
- meta veriler: kapsayıcı hakkında meta verileri depolamak için kullanılır.
- haklar: Arapça Yazı Defteri kitabının dijital haklarıyla ilgili bilgileri depolamak için kullanılır.
XHTML içerik belgeleri ayrıca zengin meta verilerle Arapça Yazı Defteri kitap işaretlemesine açıklama ekleme olanakları içerir, bu da onları hem işleme hem de erişilebilirlik amaçları için anlamsal olarak daha anlamlı ve kullanışlı hale getirir.
E içerik belgeleri, bir yayının okunabilir içeriğini tanımlayan ve ilgili medya varlıklarına (görüntüler, ses ve video klipler gibi) bağlantı veren XHTML (HTML5 profili tarafından tanımlanır) veya SVG belgeleri vb.'dir.
yazar | Münevvere Kocaer |
---|---|
Boyutlar ve boyutlar | 27,5 x 0,5 x 19,5 cm |
Tarafından yayınlandı | 1 Ocak 2013 |
18,9 x 0,6 x 24,6 cm 18,9 x 0,2 x 24,6 cm ERWIN N GRISWOLD 30 Ekim 2011 WADE H MCCREE 18,9 x 0,4 x 24,6 cm Additional Contributors 18,9 x 0,3 x 24,6 cm 1 Ocak 2013 28 Ekim 2011 3 Ocak 2017 28 Şubat 2018 15 x 0,5 x 22 cm Kolektif Icon Group International 18,9 x 0,5 x 24,6 cm ROBERT H BORK 1 Ocak 2017
okumak okumak kayıt olmadan
yazar | Münevvere Kocaer |
---|---|
isbn 10 | 6055298201 |
isbn 13 | 978-6055298203 |
Yayımcı | Karma Kitaplar; 1. baskı |
Dilim | Türkçe |
Boyutlar ve boyutlar | 27,5 x 0,5 x 19,5 cm |
Tarafından yayınlandı Arapça Yazı Defteri | 1 Ocak 2013 |
Arapça yazı defterinden beklenen hedef, öğrencinin Arapça yazı yazma becerisine katkı sağlamaktır.Elinizdeki çalışma bazı ilkeler ve metotlara bağlı kalınarak hazırlanmıştır:Bu defter ile Arapça dil kuralları öğretmek değil yalnızca yazı becerisine katkı hedef alınmıştır. Zira dil bilgisi kurallarını öğretmek ders kitabı veya benzeri araçlarla zaten gerçekleştirilmektedir.Bir araçla birden fazla hedef gerçekleştirilmek istendiğinde bu hedeflerden birisinin eksik kalacağı açıktır.Öğrencinin yazı becerisini elde ederken bir yandan dil bilgisi kurallarını öğrenmesi hedeflendiğinde dikkatinin bir yere odaklanacağı kaçınılmazdır.O nedenle bu çalışmamızda yalnızca yazı becerisine katkı ve el alışkanlığı kazanma hedeflenmiştir.Harflerin başta, ortada ve sonda yazılışları gibi ayrıntılara girerek ana hedefe ulaşmadan öğrenciyi harfler üzerinde dolandırıp durma yerine doğrudan kelime içerisine çekilerek konuya girilmiştir.Harflerin başta, ortada ve sonda yazılışları zamana yayılmış, öğrencinin kelimeleri yazarken öğrenmesine bırakılmıştır.Kelime yazımı bitirildikten sonra cümle yazımında öğrenciye ileride lâzım olacak bazı temel dil kurallarının dolaylı yoldan verilmesi hedeflenmiştir.Bunlar: Zamirler, sayılar, fiil çekimleri, kısa sureler, namaz duaları ve bazı Hadisi Şerifler şeklindedir.Bu bölümün yazımı sesli söyleyerek yazmasıyla öğrencinin şuuraltı ezberlemesi hedeflenmiştir. Yoksa bu defterdeki amacımız dilbilgisi kuralları vermek değildir.Şu var ki öğretmen ileride bu kuralları verirken öğrencinin zihni boş olmayacak önceden karşılaştığı şeyleri hatırlayarak konuyu daha iyi kavrayacaktır. Ürünün baskısı görseldeki ile farklılık gösterebilir.